27 de noviembre de 2018

The last chain

Toda la semana amenazó lluvia. En las predicciones salían esas nubes tan tan grises que aseguran que van a caer rayos y truenos. El oráculo callaba. Y seguíamos preparando la cadena. A contracorriente. Y Marisa trabajaba incansable para que hubiera coro, con o sin lluvia. Yo deseaba más que nunca hacer la cadena. Era algo personal, confiteor. Mientras miraba unas veinte veces al día las predicciones, el oráculo callaba. Y el insigne rezaba jaculatorias laicas para que cayera lo más grande y no hubiera cadena (ay señor...) Modestia aparte se ofrecía para todo lo que hubiera que hacer aunque fuera soplar hacia arriba e impedir la lluvia. El oráculo callaba.
Un día me acerqué a Germán y le dije con mi inglés impecable de Oxford: "The last chain". Y él, con su impecable inglés de Cambridge, tradujo: "¿El último cambio?". Yo insistí (faltaría más...). Él desempolvó su inglés de Shakespeare... "¿El último reto?"...
No llovió. Se abrió el cielo como un regalo. Y salimos una vez más, muertos de nervios, ilusión y cuarto y mitad de miedo, a decir, mano con mano, que contra el machismo somos más. Y la cadena se cortó; y hubo algún que otro grito; y cosas que no salen como una quiere. Pero todas (y todos) sentimos que lo que hacíamos era algo grande y hermoso. Porque durante cuarenta minutos sentimos que es posible acabar con ese gigante que nos machaca.
No sé si será the last (one). Porque al fin y al cabo "che sarà, sarà..." Pero sé, estoy abosutamente segura, de que si hay una next (one) me sentiré igualmente radiante. Aunque me falte un cacho de mi alma de bruja.

26 de noviembre de 2018

CONCURSO DÍA DE LA FILOSOFÍA




Los alumnos y alumnas de 4º de ESO, organizadores del Día de la Filosofía  celebrado recientemente en nuestro centro, han hecho una selección de los mejores comentarios a la frase que propusieron como tema de reflexión:
Cuando aprendas, aprende también a dudar de ello.
Aprovechan para dar las gracias por la numerosa respuesta que recibieron, y resaltan la masiva participación del grupo de 1º ESO A, animado por su profesora de Lengua, Aurora González.
Estos son los textos elegidos:

1. No confíes en lo que te dicen y piénsalo bien antes de difundirlo (Mercedes Vela, 2ºESO B)

2. Dudar es fundamental en la vida de las personas. A través de la duda, las personas se cuestionan los diferentes aspectos de su existencia. Sin embargo, para aprender a dudar hay que madurar y tener sentido común. También es imprescindible el sentido de la crítica pues te permite diferenciar entre lo que te conviene y lo que no.
En definitiva, la duda  nos proporciona libertad para elegir nuestras propias decisiones. (Beatriz Navarro, 4ºC)
        
         3. En mi opinión, pienso que debemos obtener más información  sobre un tema en concreto cuando estamos empezando a adentrarnos en él. Hay que dudar y cuestionarse las cosas, no conformarnos con la primera impresión. Ya que la esencia de algo es invisible a los ojos. (Francisco Javier Córdoba, 1º BTO A)
         4. Plus vous apprenez et plus vous savez, cela vous fait remettre en question tout ce que vous savez. Ma vérité n´est pas plus vraie que celle des autres, c´est pourquoi ils doutent de ma vérité et de la leur aussi.  (Julia Trigos, 1º BTO E)

5. En esta vida todo es duda y dudar. La duda obliga al chequeo continuo de todo lo aprendido, nos hace progresar y nos convierte en más fuertes y más sabios.
Huid del que lo tiene todo claro. (Eusebio Castaño, profesor)

6. When we learn something and get deeper into it we start to have some questions and doubts. In my opinion, it´s because world knowledge is still too complicated for people and that´s why we have a lot of doubts because we can´t even think about some section of science.  (Paulina Patkowska, student from Poland)

7. Estar  muerto. Eso es no dudar. Creérselo todo. Pensar que es cierto porque ya lo sabes. Tener la absoluta certeza me da miedo. Me gustan las personas que dudan, se preguntan, dan un paso atrás, miran desde otro lado… Y así, a veces, llegan a tener certezas durante unos infinitos segundos maravillosos… (Anónimo)

8. The more you learn about the world, the more you realise how little we know about it.
The more you learn, the more you are able to question given truths.
Personally, every day I know less about more things. (Patricia Caracuel, English teacher)

19 de noviembre de 2018

23 de noviembre: Cadena Humana




El viernes día 23 de noviembre, a tercera hora, vamos a organizar una actividad en contra de la violencia de género en la que intentamos que participe toda la comunidad escolar.           
            El objetivo de la actividad es HACER UNA CADENA HUMANA que cierre toda la glorieta central del metro situada frente a nuestro centro. Para ello está convocado todo el personal del centro, alumnado, profesorado, personal no docente y, por supuesto, cuantos padres y madres deseen asistir al mismo.
            La actividad será como sigue:
           
            10:40 h.: los cursos comienzan a salir, en un silencio respetuoso y en fila india, según el orden previamente estipulado por la organización.
            10:50 h.: la cadena comienza a pasar por el paso de peatones que está frente a la puerta del instituto, para lo que contamos con la intervención de la policía local. La cadena girará a la derecha en dirección a la bandera de España, y posteriormente continuará por el otro extremo de la glorieta, rodeando las instalaciones del metro, hacia el punto de partida.
                      El paso será ordenado y procuraremos que, una vez en la glorieta, no se rompa la cadena de manera que nos detendremos cada vez que la policía local abra la calle a los vehículos.
            11:15 h: Comenzaremos a entrar TODOS en el centro y a continuación dará inicio el recreo
            
            Los alumnos y alumnas de 1º y 2º ciclo de TFAAD, a quienes se les dará las oportunas consignas,  actuarán como monitores de grupo ayudando a la labor del profesorado. Estos monitores irán en cabeza indicando cuándo la fila debe caminar o detenerse. Al final de dicha fila irá el profesor, que se encargará de cerrar el aula.      
            Debe seguirse  estrictamente el horario indicado, aunque el monitor, que estará en contacto con los demás compañeros,  podrá detener  la fila  o reanudar la marcha cuando sea necesario para evitar aglomeraciones  o cortes en la cadena.              
            La cadena, propiamente dicha, comenzará tras cruzar el paso de peatones, momento en el que  todos los participantes se agarrarán de las manos  hasta que  vuelvan a ese punto de partida, una vez  rodeada la plaza de Ciudad Expo y las instalaciones del metro.
ES ABSOLUTAMENTE IMPRESCINDIBLE
QUE  TODOS VAYAN EN FILA “india” DESDE EL PRINCIPIO PARA QUE LA CADENA SEA FLUIDA Y NO SE PRODUZCAN CORTES
CUANDO SE VUELVA AL CENTRO, CADA GRUPO DEBE VOLVER A CLASE HASTA QUE SUENE EL TIMBRE DEL RECREO

18 de noviembre de 2018

Día de la Filosofía

Gracias al departamento de Filosofía por hacernos partícipes el pasado jueves de un vibrante "Día de la Filosofía". Gracias a Concha por su valioso trabajo de coordinación. Y gracias, especialmente, a las alumnas y alumnos por ser auténticos protagonistas. Este vídeo es una merecida muestra de homenaje y agradecimiento.
P.S:Y gracias a Germán por hacer de Aristóteles mejor que Aristóteles...

12 de noviembre de 2018

Novedades noviembre




Ya están registrados y colocados en sus respectivos armarios
 los siguientes títulos:


El valle de los lobos   de Laura Gallego
Marioneta     de  Beatriz Berrocal
Viernes 13 y otras historias inquietantes  de Rosa María Colom
Antología poética  Luis Cernuda
Nata y chocolate  de Alicia Borrás
Diario de Ana Frank
Historia del Rey Transparente  de Rosa Montero
Los pieles rojas no quieren hacer el indio  de Fernando Almena
Deja en paz a los muertos   de Juan Ramón  Barat
En esta noche, en este mundo    de Alejandra Pizarnik
Los tiempos del odio     de  Rosa Montero
Historia de dos ciudades   de Charles Dickens
Cara de pan       de  Sara Mesa
El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde   de Robert  Louis Stevenson
La carga mental  de Emma Clit
Las fiebres de la memoria de Gioconda Belli

6 de noviembre de 2018

Vídeo presentación del Juande para el Proyecto Erasmus + EDGE

Este es nuestro centro. Y el Proyecto Erasmus Plus se llama EDGE: Equality, Diversity, Gender and Education. No hay materias más importantes que estas cuatro palabras. Gracias a Juanma, coordinador y alma del proyecto. Gracias a sus alumnos y alumnas por tan excelente trabajo. Y a quienes han colaborado para representar al centro en este audiovisual.

24 de octubre de 2018

XXX edición de la Feria del Libro

Durante los días 30 y 31 de octubre celebraremos la tradicional Feria del Libro en la biblioteca del centro. Como  en años anteriores, será la librería Palas de Sevilla la que colabore con nosotros en la provisión de libros.  Contamos  además con la colaboración del AMPA y del grupo de alumnos que ayudan en la organización y desarrollo de la feria.
           Recordamos la oportunidad  que supone la celebración de la feria  para beneficiarse de un descuento del 20% en la compra de libros.
            Por último, queremos agradecer especialmente a los alumnos y alumnas de 4ºA, 1º de Bachillerato D y 2º de Bachillerato de Artes  su colaboración en la elaboración del cartel de la presente edición.

17 de octubre de 2018

VI Concurso de microrrelatos contra la VG

Aequitas 25 y la bibioteca del Juan de Mairena convocan la sexta edición del concurso de microrrelatos contra la violencia de género. Podéis leer las creaciones del curso pasado pinchando aquí.  Os animamos a participar y a dar, de esta manera, un paso más en la concienciación sobre esta lacra que sigue azotando a nuestra sociedad. Y esperamos que lo hagáis con el entusiamo y la satisfacción que siempre produce la creación literaria.
Estas son las bases del concurso:

14 de octubre de 2018

III Día de las Escritoras: vídeos realizados por el alumnado de Arte

Las alumnos y alumnos de 2º de Bachillerato de Arte han puesto imágenes a las palabras de algunas de las escritoras homenajeadas en este III Día de las Escritoras. Estas son sus creaciones. Enhorabuena y nuestro agradecimiento:
“Ya no” de Idea Vilariño, por María Valverde, Lucía Rivas y Alex Luque
“El grito inútil” de Ángela Figuera Aymerich , por Almudena Sousa Martínez y María Martín Pérez
- "Aproximaciones" de Alejandra Pizarnik, por Maite Obeide y Carmen Chía
- "La mujer y su expresión" de Victoria Ocampo, por Nicole Rojas
- "Farfanías"de Carmen Martín Gaite, por Marcelo Hernández