ELOGIO DEL PROFESOR

El confidencial.com publica un interesante artículo sobre este libro, titulado Qué pasó con la enseñanza. Elogio del profesor en el que  una profesora  gallega que ha ejercido durante más de treinta años en el sistema público,  Luisa Juanatey,  relata y analiza su propia experiencia docente, y extrae de ella conclusiones que permiten comprender por qué no han sido alcanzadas las expectativas de una enseñanza pública de calidad. Asimismo, defiende lo que, desde cualquier perspectiva razonable, ha de ser la figura del profesor para conseguir una enseñanza pública de calidad y gratuita al alcance de todos.

"Hablo de los profesores de enseñanza secundaria y, más precisamente de los de mi generación, de los nacidos en un lapso aproximado de quince años y que en el apogeo de su juventud/madurez extrañamente pasaron de ser competentes a ser incompetentes de manera inopinada”, escribe esta profesora retirada nacida en Santiago de Compostela en 1952 en este lúcido ensayo en primera persona sobre su trayectoria vital en la enseñanza desde los años ochenta hasta la actualidad, que es tanto un retrato de una generación que se propuso revolucionar la escuela heredada del franquismo como un certero diagnóstico de los problemas que aquejan a la educación española secundaria.
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“En lugar de que la sociedad ayudase a trasladar a los niños un sentido de las normas (no se puede interrumpir al profesor, no se puede molestar a los compañeros), se produjo lo contrario”.

Leer más:  Cómo la educación española se echó a perder, contado por una profesora veterana. Noticias de Alma, Corazón, Vida  http://bit.ly/1GeOTYn

“En lugar de que la sociedad ayudase a trasladar a los niños un sentido de las normas (no se puede interrumpir al profesor, no se puede molestar a los compañeros), se produjo lo contrario”.

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“En lugar de que la sociedad ayudase a trasladar a los niños un sentido de las normas (no se puede interrumpir al profesor, no se puede molestar a los compañeros), se produjo lo contrario”.

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“En lugar de que la sociedad ayudase a trasladar a los niños un sentido de las normas (no se puede interrumpir al profesor, no se puede molestar a los compañeros), se produjo lo contrario”.

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