19 de agosto de 2013
13 de agosto de 2013
Por qué 'mamá' y 'papá' se parecen en todas las lenguas
Piensen en las palabras que designan las cosas más primarias, más
comunes a todos los seres humanos y que desde el principio de nuestra
vida nos rodean. Qué sé yo: agua, tierra, cielo, luna, sol. Todas ellas
difieren de unos idiomas a otros. “Luna”, por ejemplo, es parecida en
las lenguas que se derivan del latín (luna en italiano, lua en portugués, lune en francés), y estos términos difieren de los de origen germánico, que también se asemejan entre sí (moon en inglés, Mond en alemán). En islandés es tunglio, en eslovaco mesiac, en finlandés kuu, en húngaro Hold, en suajili mwezi y en turco, ay. Términos muy distintos para designar algo que para todos es igual, blanco, redondo, lejano: la luna.
Sin embargo, hay dos palabras –no dejen de sorprenderse por lo evidente que parece: como ha dicho en alguna ocasión el académico Ignacio Bosque, el estudio del lenguaje consiste en sorprenderse de lo cotidiano– hay dos palabras, pues, que son iguales o muy parecidas en todas las lenguas del mundo: 'mamá' y 'papá'. Leer más
Sin embargo, hay dos palabras –no dejen de sorprenderse por lo evidente que parece: como ha dicho en alguna ocasión el académico Ignacio Bosque, el estudio del lenguaje consiste en sorprenderse de lo cotidiano– hay dos palabras, pues, que son iguales o muy parecidas en todas las lenguas del mundo: 'mamá' y 'papá'. Leer más
9 de agosto de 2013
Cuando nos pasamos de cultos: latinismos que usamos mal
Escribir correctamente es algo que todos deberíamos saber hacer. No se
trata –¡faltaría más!– de escribir bien, exigencias de ese tipo no son
presumibles en la totalidad de los mortales. Se trata solamente escribir con corrección.
Más aún en este mundo en que, cada vez más, hablamos poco y escribimos
mucho: Facebook y Twitter, los Whatsapp y los mensajes o los correos
electrónicos… Vamos dejando constancia de nuestras habilidades
redactoras por doquier, pero a veces éstas dejan mucho que desear. Lejos
de lo que se suele pensar, todas estas vías de comunicación no han
empeorado nuestro discurso, ni tampoco nuestra ortografía. De hecho,
–decepciónense aquellos escandalizados por los estragos de las nuevas
tecnologías– cosas como escribir “q” en lugar de “que” ya se hacían en la Edad Media,
como atestiguan numerosos textos conservados, y acaso con más motivo
que ahora: con lo caro que era el papel y lo costoso que era transcribir
a mano, no estaba el asunto como para andar regalando letras.
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7 de agosto de 2013
Adriana Schlittler. Poetisa, profesora de latín y griego:"El problema de la literatura es que se no se lee, sino que se enseña"
La autora de tres poemarios, 'Parches' es el último, encuentra en la costura la paz espiritual del artista hiperactivo.
" El problema de la literatura es que se no se lee, sino que se enseña, y
se enseña de una manera muy académica. Obligas a los niños a memorizar
un texto sobre quién era Garcilaso y quién Lope de Vega, pero no les
enseñas a Garcilaso o a Lope de Vega. Es importante saber
contextualizar, pero repetir fórmulas convierte la literatura en algo
muy mecánico y no permite comprender la magia de España en este terreno" afirma la escritora.
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4 de agosto de 2013
Unamuno, lector supremo
Quizás lo raro sea ser lector: con esta frase acababa 'Los raros', el
libro de Pere Gimferrer que silueteaba a los componentes de una larga
cabalgata de autores marginales, poco o nada leídos, excesivos o
meramente inalcanzables. Ser lector, sí: eso sí que es raro. Entre los
lectores, los mejores son aquellos capaces de transformar lo leído para
agrandar la literatura, los que utilizan lo leído para llegar a un sitio
distinto que, estrictamente, no estaba en el texto utilizado de
trampolín. Lectores activos cuyo señor esencial es sin discusión Don
Quijote: al fin y al cabo es el personaje que, paradójicamente, para
señalar la insuficiencia de la literatura -los libros de caballerías-,
necesita salir a los caminos de la vida -que no son más que literatura,
claro. A su sombra de lector activo, Miguel de Unamuno. Leer más